Os Agrupamentos de Escolas de Aver-o-Mar (Póvoa de Varzim), de Pedrouços (Maia), António Nobre (Porto) e Clara de Resende (Porto), bem como a ColorADD Social Associação e a Kaizen Education estão entre os 20 finalistas do Prémio Sonae Educação, tendo sido selecionados entre as mais de 1.000 candidaturas recebidas, naquela que é a edição mais participada de sempre da iniciativa.
Os seis projetos candidatos pretendem transformar o ambiente escolar através de soluções tecnológicas, sociais e de gestão focadas na equidade e no combate à exclusão.
Iniciativas como a plataforma web SARAH (Aver-o-Mar), o sistema de monitorização Agir para Incluir (António Nobre) e o programa ColorADD nas Escolas utilizam ferramentas digitais e de acessibilidade para apoiar alunos com perturbações ao nível da comunicação, com necessidades educativas específicas, daltonismo ou sob medidas de inclusão.
Em paralelo, o CRIA LAB (Clara de Resende) e o Clube de Apoio à Inclusão (Pedrouços) combatem o absentismo e o isolamento social através de laboratórios de fabricação digital e de redes de voluntariado entre pares em espaços comuns.
O projeto da Kaizen Education otimiza a gestão das escolas públicas ao reduzir o trabalho burocrático dos professores, permitindo que dediquem mais tempo ao acompanhamento e ensino de todos os estudantes.
Os vencedores serão conhecidos no dia 10 de setembro, na Fundação de Serralves, no Porto, num evento que incluirá também a conferência “Educação Inteligente: o futuro da aprendizagem na era da IA”.
O SARAH-ACC é um Sistema de Apoio à Comunicação Aumentativa e Alternativa desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar. Foi criado pelos alunos do 5.º ano da escola em colaboração com o Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), psicóloga escolar, técnico de informática e professores.
O projeto já foi distinguido no programa nacional Apps for Good pelo seu forte impacto cívico e social.
O SARAH-ACC É uma aplicação web concebida para funcionar em ambiente offline, podendo ser carregada em computadores ou tablets escolares e familiares. O utilizador clica em pictogramas (símbolos visuais) organizados por categorias para construir frases. O sistema usa depois uma voz sintetizada para ler o texto em voz alta.
